राष्ट्रभाषा विशारद पूर्वार्द्ध - 1
RASHTRABHASHA VISHARAD POORVARDH – 1
नवीन गद्य चयनिका - 2
1. किन्हीं चार अवतरणों की सप्रसंग व्याख्या कीजिए: (4 out of 6) (4x5=20)
1. भोलाराम का जीव :
1. इन पाँच दिनों में मैंने सारा ब्रह्मांड छान डाला, पर उसका कहीं पता नहीं चला |
2. महाराज, आप तो साधु हैं, सिद्धपुरुष हैं | कुछ ऐसा नहीं कर सकते हैं कि उनकी सुकी हुई पेंशन मिल जाए |
2. मेहमान से भगवान बचाएँ :
3. कमबख्त, हमारे घर में घुसते ही बच्चों को अपना भतीजा बना लेंगे, हमारी माँ के पहले ही झुककर चरण छू लेंगे और नौकर को इस अधिकार से हुक्म देंगे जैसे तनख्वाह हर महीने उन्हीं से पाता है |
4. हम भी क्या मनहूस आदमी हैं जो मेहमान से यों बिदकते हैं | यह तो असामाजिकता है| ऐसा आदमी तो समाज में रहने लायक नहीं |
3. नंबरोंवाली तिजोरी :
5. उन्हें तो राजा साहब के सामने खामखाह अपनी खैर-खाही दिखाने का खब्त-सा था |
6. कहने को तो कोई कुछ कह सकता है, लेकिन राजा-रैइसों की नौकरी करना हँसी-खोल नहीं है|
4. कफ़न:
7. जाकर देख तो, क्या दशा है उसकी, चुडैल का फ़िसाद होगा और क्या?
8. फ़टे – चीथडों से अपनी नग्नता को ढांके हुए जिए जाते थे | संसार की चिंताओं से मुक्त, कर्ज से लदे हुए |
9. अस्थिरता नशे की खासियत
5. गुंडा:
10. उसी समय समस्त न्याय और बुद्धिवाद को शस्त्र बल के सामने झुकते देखकर, काशी के विच्छिन्न और निराश नागरिक जीवन ने एक नवीन सम्प्रदाय की सृष्टि की |
11. इधर-उधर हिलने का काम नहीं | तुम गाओ | हमने ऐसे घसियारे बहुत देखे हैं | अभी कल रमल के फ़ांसे फ़ेंककर अधेला-अधेला माँगता था, आज चला है रोब गाँठने|
10. पागल ! राजा कैद हो गये हैं | छोड दो इन बहादुरों को | हम एक बार इनको लेकर शिवालचय घाट जाएँ |
6. वल्लभ्भाई पटेल:
11. आदर्श सत्याग्रही की भांति वह अपने को मिट्टी में शून्य में नहीं मिला सकते थे, उनमें सत्याग्रही की अजातशत्रुता नहीं थी, उनमें वीरोचित क्षमा थी |
12. शत्रु का लोहा गरम भले ही हो जाए,पर हथौडा तो ठंडा रहकर ही काम दे सकता है|
2. पठित पुस्तक के आधार पर पाठ का सारांश लिखिए
(1 out of 2) (1x20=20)
निर्मला
3. “सुधा ” या “मंसाराम” का चरित्र-चित्रण कीजिए |
(1 out of 2)(1x15=15)
4. किन्हीं तीन पर टिप्पणियाँ लिखिए:(3 out of 5) (3x5=15)
(1) कल्याणी (2) पंडित मोटेराम (3) जियाराम (4) भुवन मोहन सिन्हा
नवीन कहानी कलश
5. किसी एक कहानी का सारांश लिखकर कहानी-कला की दृष्टि से उसकी विशेशताएँ लिखिए :
(1) नादान दोस्त (2) उसने कहा था
(1 out of 2) (1x15=15)
6. किन्हीं तीन पर टिप्पणियाँ लिखिए: (3 out of 5) (3x5=15)
(1) श्यामा (2) चातक पुत्र (3) बुद्धन (4) लहनासिंह (5) शाहनी (6) भाई
राष्ट्रभाषा विशारद पूर्वार्द्ध – 2
RASHTRABHASHA VISHARAD POORVARDH – 2
नवीन हिन्दी व्याकरण
1. किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए: (4 out of 7) (4x5=20)
1. संधि किसे कहते हैं ? उसके कितने भेद हैं ? सोदाहरण समझाइए |
2. व्युत्पति की दृष्टि से शब्द कितने प्रकार के होते हैं? वे क्या क्या हैं ?सोदाहरण लिखिए |
3. प्रयोग की दृष्टि से शब्दों के कितने भेद हैं ?सोदाहरण समझाइए|
4. विशेषण किसे कहते हैं ? उसके कितने भेद हैं ? उदाहरण सहित समझाइए |
5. बनावट की दृष्टि से क्रिया के कितने भेद हैं ? उदाहरण दीजिए |
6. कारक किसे कहते हैं ? उसके भेदों को उदाहरण सहित समझाइए |
7. क्रिया विशेषण किसे कहते हैं ? उसके कितने भेद हैं ? उदाहरण सहित समझाइए |
8. ‘ने’ प्रयोग के मुख्य नियम कौन-कौन से हैं ? उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए|
9. भूतकाल किसे कहते हैं ? उसके कितने भेद हैं ? सोदाहरण समझाइए |
10. उपसर्ग किसे कहते हैं ? उसके कितने भेद हैं ? उदाहर्ण दीजिए |
11. वाच्य किसे कहते हैं ? उसके कितने भेद हैं ? सोदाहरण स्पष्ट कीजिए |
12. समास किसे कहते हैं ? उसके भेदों को सोदाहरण समझाइए |
13. पद परिचय दीजिए : (1 to 10)
-2. (अ) शुद्ध कीजिए: (20)
(आ) सूचना के अनुसार बदलिए:
(इ) लिंग बदलिए:
(ई) वचन बदलिए:
हिन्दी निबन्ध संकलन
3. रूप-रेखा देते हुए किसी एक विषय पर निबन्ध लिखिए:
(1) भारत की शिक्षा
प्रणाली (3) शिक्षा
में यात्रा का महत्व (5) आदर्श विद्यार्थी
(2) हमारा प्रिय विषय (साहित्य) (4) राष्ट्रभाषा हिन्दी का महत्व
व्यावहारिक हिन्दी
4. पत्र लिखिए : (1 out of 2) (1x15=15)
1. हिन्दी पुस्तक बिक्री केन्द्र, नैइ दिल्ली की ओर से लोकभारती प्रकाशन, इलाहाबाद को पुस्तकें मँगाने का आदेश देते हुए अक पत्र लिखिए |
2. राजपाल एण्ड सन्ज, नई दिल्ली की ओर से गीता पुस्तक मंदिर, बेंगलूरु को व्यापारिक परिचय माँगते हुए पत्र लिखिए|
3. किताब घर, नई दिल्ली की ओर से लोकभारती प्रकाशन, इलाहाबाद को गलत माल भेजने की शिकायत करते हुए एक पत्र लिखिए|
4. पुस्तकों की नवीनतम मूल्य-सूची मँगाते हुए संजय पुस्तक भंडार, गोलघर, वाराणसी की ओर से विनोद पुस्तक मंदिर, आगरा के नाम एक पत्र लिखिए|
5. महात्मा गाँधी विद्यालय, टी. नगर. को हिन्दी अध्यापक की आवश्यकता है | उक्त पद के लिए अपना आवेदन प्रस्तुत करते हुए एक पत्र लिखिए |
6. सिंडिकेट बेंक, अजमेर के शाखा प्रबंधक को चैक (धनादेश) का भुगतान रोकने की प्रार्थना करते हुए एक पत्र लिखिए |
7. आपका मुंबई से चेन्नई स्थानंतरण हुआ है | यहाँ भारतीय स्टेट बैंक, टी नगर शाखा से चालू खाता खोलने के लिए शाखा-प्रबंधक को एक प्रार्थना पत्र लिखिए |
8. महात्मा गाँधी विद्यालय, टि. नगर, को हिन्दी अध्यापक की आवश्यकता है | उक्त पद के लि ए अपना आवेदन प्रस्तुत करते हुए एक पत्र लिखिए |
5. निम्नलिखित गद्यांश का एक तिहाई में संक्षिप्त रूप लिखिए:
(1-10) (1x10=10)
अनुवाद अभ्यास
6. अपनी प्रांतीय भाषा में अनुवाद कीजिए:
(1-20) (1x10=10)
7. हिन्दी में अनुवाद कीजिए:
(1-20) (1x10=10)
राष्ट्रभाषा विशारद पूर्वार्द्ध – 3
RASHTRABHASHA VISHARAD POORVARDH – 3 तमिल
பிரிவு – 1 (இலக்கியக் கனிகள்) (3 out of 4)(3x20=60)
1. இலக்கியத் தம்பியரை பாடநூல் துணை கொண்டு விளக்குக.
2. காவிரியின் சிறப்புகளை தொகுத்தெழுதுக.
3. இலக்கியத்தின் நகைச்சுவை எவ்வாறு இடம் பெற்றுள்ளது?
4. இலக்கியத்தில் கனிகள் எங்ஙனம் இடம் பெற்றுள்ளன?
5. கரும்பு பற்றி இலக்கியங்கள் யாது கூறுகின்றன?
பிரிவு – 2 (மலர்ச் செண்டு) (2 out of 4) (2x20=40)
1. சக்திக்கனல் இந்தியாவின் கதையை எவ்வாறு கூறுகிறார்?
2. அபிமன்யுவின் வீரச் செயலைப் பற்றி விவரிக்க.
3. சிங்கனுக்கும் சிங்கிக்கும் இடையே நடந்த உரையாடலை விவரிக்க.
4. மூத்த பள்ளிக்கும், இளைய பள்ளிக்கும் இடையே நடந்த உரையாடலைத் தொகுத்து எழுதுக.
6. அப்பூதியடிகள் நாவுக்கரசரிடம் கொண்டிருந்த அன்பினை விளக்குக?
7. சீதையை அனுமன் எவ்வாறு தேற்றினான் ? (அல்லது)
அனுமனது விண்ணப்பத்தினை கவிநயத்துடன் விளக்கி எழுதுக.
8. காளமேகப்புலவரின் கவித்தன்மையை விவரிக்க.
